두비전키즈3~8세 아이를 가르치고 싶은데 어린이집도 유치원도 아닌 경우가 있습니다. 하루 종일 맡는 것이 아니라 수업 시간에 만나는 형태입니다. 유아대상학원등록은 그런 교육을 하려는 분이 밟는 절차입니다. 무엇이 다른지부터 보겠습니다.
보육과 교습의 갈림길
어린이집은 영유아보육법을 따르고 시·군·구가 감독합니다. 유치원은 유아교육법을 따르고 교육청이 감독합니다. 학원과 교습소는 학원법을 따르고 역시 교육청이 감독합니다. 같은 아이를 만나도 제도가 다릅니다.
유아대상학원등록은 이 가운데 세 번째 길입니다. 아이가 머무는 시간이 짧고 하는 일이 수업이라 기준의 결이 다릅니다.
어디에 묻나요
관할 교육지원청입니다. 주소를 들고 전화해 이 자리에서 가능한지, 어떤 서류가 필요한지, 처리 기간이 얼마인지 물으시면 됩니다. 세부 기준은 시·도 조례로 정해져 있어 지역마다 다릅니다.
그래서 인터넷에서 본 기준과 내 동네 기준이 어긋나는 일이 드물지 않습니다. 반드시 내 주소지 기준으로 확인하셔야 합니다.
공간에서 보는 것
면적과 층, 용도, 그리고 피난과 안전 관련 항목입니다. 아이들이 모이는 공간이라 이 부분은 느슨하지 않습니다. 겉보기에 괜찮은 자리도 서류상 기준에서 막히는 경우가 있습니다.
가계약 전에 주소로 확인하시면 거의 사라지는 위험입니다. 계약 뒤에 알게 되면 보증금이 묶입니다.
사람에서 보는 것
가르치는 사람의 결격 사유를 확인합니다. 그리고 운영 형태에 따라 몇 명까지 가르칠 수 있는지 기준이 있을 수 있습니다. 이 부분도 지역마다 다르므로 함께 물어보시기 바랍니다.
유아대상학원등록을 준비하실 때 자격보다 결격 사유 확인이 중심이라는 점이 보육 기관과 크게 다릅니다.
서류는 목록을 받아 적습니다
필요한 서류가 무엇이고 각각 어디서 떼는지, 유효기간이 있는지 물으십니다. 먼저 떼어 둔 서류가 제출 시점에 만료되어 다시 떼는 일이 생각보다 자주 있습니다.
목록을 받으신 날 발급처와 소요 기간을 옆에 적어 두시면 순서를 정할 수 있습니다.
간판과 광고도 함께
제도상의 형태와 다른 이름을 쓰면 문제가 될 수 있습니다. 어떤 표기가 가능한지 신고 단계에서 함께 확인하시기 바랍니다. 간판은 한 번 만들면 바꾸기 번거롭습니다.
가맹으로 시작하신다면 브랜드명 표기를 본사와 먼저 맞추시는 편이 좋습니다.
공간을 쓰임으로 나눕니다
수업 공간, 상담 공간, 대기 공간, 위생 공간, 교구 자리입니다. 면적이 같아도 이 나눔이 되어 있는지에 따라 쓸 수 있는 인원이 달라집니다.
특히 상담 소리와 수업 소리를 분리하는 일이 중요합니다. 상담이 등록을 결정하는 자리이기 때문입니다.
두비전키즈 센터는 어떤 자리인가
두비전키즈 센터는 어린이집이나 유치원이 아니라 3~8세 아이가 수업 시간에 와서 배우는 교육 센터입니다. 창의력·관찰력·수리·마음거울·스토리텔링·한자·한글읽기·봐봐 그림일기 여덟 가지를 아이의 상태에 맞춰 조합합니다.
아이가 자기 생각을 말하고 교사가 그 자리에서 되짚어 주는 구조라 소그룹으로 만납니다. 인원이 늘면 이 수업이 성립하지 않습니다.
본사가 준비하는 것
콘텐츠와 교구, 여덟 가지 프로그램의 표준교육과정을 준비합니다. 교사교육과 수업 지도방법, 학부모 피드백 절차도 함께 준비합니다. 운영 매뉴얼과 회원관리, 교육성과 관리 체계도 마찬가지입니다.
교육사업 경력은 요건으로 두지 않습니다. 운영 형태에 따라 관할 교육지원청에 확인할 신고·등록 기준이 있고, 자리를 정하신 뒤 주소를 들고 함께 확인합니다.
조건은 문서로 확인합니다
개설 관련 비용은 정보공개서에 항목별로 적혀 있습니다. 요청하시면 보내 드리고, 제공일로부터 14일이 지난 뒤에 계약이나 가맹금 수령이 가능합니다. 읽고 물을 시간이 제도로 보장되어 있습니다.
시설 기준과 면적은 구하신 자리와 관할 기준에 따라 달라지므로 계약 전에 상담에서 함께 확인합니다.
등록과 신고 중 어느 쪽인가
같은 학원법 안에서도 규모와 형태에 따라 등록하는 쪽과 신고하는 쪽이 갈립니다. 어느 쪽인지는 가르칠 인원과 공간, 함께 일할 사람이 있는지에 따라 달라집니다. 관할 교육지원청에 두 가지를 함께 물으시면 비교가 됩니다.
유아대상학원등록을 알아보시다 교습소 쪽이 더 맞는다고 판단하시는 분도 많습니다. 작게 시작해 늘려 가는 설계라면 특히 그렇습니다.
아이가 머무는 시간을 적어 봅니다
하루에 몇 시간, 주에 몇 번 오는지 적어 보시면 어느 제도에 가까운지 드러납니다. 하루 종일 맡는 구조라면 보육이고, 수업 시간에 왔다 가는 구조라면 교습입니다.
이 한 줄이 유아대상학원등록으로 갈지 다른 길로 갈지를 정해 줍니다. 서류를 보기 전에 먼저 적어 보시기 바랍니다.
오늘의 한 걸음
주소와 생각하시는 인원을 적고 관할 교육지원청에 전화해 보세요. 유아대상학원등록이 가능한지 십 분이면 윤곽이 잡힙니다.
정리하면 보육이 아니라 수업을 하는 길이 따로 있습니다. 그 길의 기준은 교육지원청에 있습니다.
덧붙여, 유아대상학원등록을 확인하실 때 광고와 간판에 쓸 수 있는 표기도 함께 물어 두시기 바랍니다. 제도상의 형태와 다른 이름은 문제가 될 수 있고, 간판은 한 번 만들면 바꾸기 번거롭습니다.
카카오톡으로 "수업하는 형태로 시작하고 싶습니다. 지역은 ○○입니다"라고 보내 주세요. 두비전키즈 가맹 문의하기