두비전 blog
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보고, 기억하고, 생각하고, 표현하는 두비전키즈

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보육교사 채용에서 실제로 보는 것

사람을 뽑는 일이 운영에서 가장 어렵습니다. 수업의 질이 거기서 정해지기 때문입니다. 보육교사 채용에서는 자격 확인, 태도, 그리고 오래 머물 조건 세 가지를 보셔야 합니다. 순서대로 보겠습니다.

자격을 서류로 확인합니다

본인이 제출한 원본으로 확인하시는 것이 원칙입니다. 사본만 받으신 경우에는 원본 확인을 한 번 하시는 편이 좋습니다. 그리고 확인한 날짜를 채용 기록에 적어 두시기 바랍니다. 점검이 있을 때 그 기록이 필요합니다.

요구되는 자격은 형태에 따라 다르니 관할 안내에서 확인하시기 바랍니다.

면접에서 물을 것

가장 기억에 남는 아이가 누구였고 왜 그런지 물어보십시오. 그 대답에서 아이를 어떻게 보는지가 드러납니다. 그리고 보호자가 항의했을 때 어떻게 했는지도 물어보시기 바랍니다. 구체적인 상황으로 묻는 질문에 구체적인 답이 돌아옵니다.

보육교사 채용 면접에서 경력의 길이보다 이 두 질문이 많은 것을 알려 줍니다.

스토리텔링 수업 자료 그림 — 그림 속 장면을 찾아보는 활동
스토리텔링 수업 자료 그림 — 그림 속 장면을 찾아보는 활동

기록하는 습관을 봅니다

아이가 무엇을 했는지 적어 온 분이라면 이 일을 오래 할 가능성이 높습니다. 이전에 쓴 기록을 보여 줄 수 있는지 물어보셔도 됩니다. 꼭 양식이 있어야 하는 것은 아닙니다. 남기려는 태도가 있는지가 중요합니다.

가르치는 기술은 교육으로 익힐 수 있지만 이 습관은 시간이 필요합니다.

오래 머물 조건

사람이 자주 바뀌면 수업의 질이 흔들리고 보호자가 먼저 알아챕니다. 그래서 뽑는 일보다 머물게 하는 일이 중요합니다. 수업 시간과 준비 시간, 기록의 범위를 처음에 분명히 정해 두시기 바랍니다. 책임만 늘고 조건이 그대로면 오래 가지 않습니다.

보육교사 채용 비용을 아끼는 가장 좋은 방법이 오래 머물게 하는 일입니다.

설계 예시: 원생이 모이는 순서 — 알리기·첫 문의·상담·체험·등록
설계 예시: 원생이 모이는 순서 — 알리기·첫 문의·상담·체험·등록

약속을 적어 둡니다

수업 시간과 준비 시간, 기록의 범위, 그리고 서로 지킬 것을 적어 두십시오. 말로만 정하면 몇 달 뒤에 서로 다르게 기억합니다. 적어 두면 다툴 일이 줄어듭니다. 반기에 한 번 함께 다시 읽어 보시면 더 좋습니다.

그리고 바뀐 내용은 그때 고쳐 두시기 바랍니다.

처음 한 달을 설계합니다

새로 오신 분이 익히는 기간을 미리 정해 두십시오. 무엇을 며칠에 걸쳐 배우는지 적어 두시면 됩니다. 표준교육과정과 기록 양식이 있으면 그 기간이 짧아집니다. 혼자 알아서 하라고 두면 사람마다 다르게 익힙니다.

처음 한 달의 경험이 오래 머물지를 정하는 경우가 많습니다.

두비전 학습시스템 안내 그림 ① — 본사 교육 자료 이미지
두비전 학습시스템 안내 그림 ① — 본사 교육 자료 이미지

두비전키즈의 경우

3~8세 아이가 수업 시간에 와서 보고, 기억하고, 생각하고, 표현하는 방법을 배웁니다. 창의력·관찰력·수리·마음거울·스토리텔링·한자·한글읽기·봐봐 그림일기 여덟 가지를 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 보육 시설이 아니라 수업 시간에 만나는 교육 센터입니다. 교육사업 경력은 요건으로 두지 않습니다.

하루 종일 맡는 구조가 아니라 수업 시간에 만나는 구조입니다.

본사가 준비하는 것

콘텐츠와 교구, 표준교육과정을 준비하고 교사교육과 수업 지도방법, 학부모 피드백 절차를 함께 준비합니다. 운영 매뉴얼과 회원관리, 교육성과 관리 체계도 마찬가지입니다. 그래서 사람이 바뀌어도 수업이 유지됩니다.

새로 오신 분이 익히는 기간도 짧아집니다.

조건은 문서로 확인합니다

개설 관련 비용은 정보공개서에 항목별로 적혀 있습니다. 요청하시면 보내 드리고, 제공일로부터 14일이 지난 뒤에 계약이나 가맹금 수령이 가능합니다. 운영 형태에 따라 관할 교육지원청에 확인할 신고·등록 기준이 있고, 자리를 정하신 뒤 함께 확인합니다.

체험 수업을 해봅니다

면접만으로는 수업하는 모습을 알 수 없습니다. 짧게 한 회 해보시게 하면 많은 것이 드러납니다. 아이에게 어떻게 말을 거는지, 기다려 주는지입니다.

보육교사 채용에서 이 한 번이 가장 정확한 판단 자료가 됩니다.

의견이 반영되게 합니다

수업이나 운영에 관한 의견을 말할 자리를 만들어 두십시오. 반영되는 경험이 있으면 사람이 오래 머뭅니다. 달에 한 번 짧게 모이는 자리면 됩니다.

보육교사 채용을 자주 하지 않으려면 이 부분이 중요합니다.

처음 석 달을 함께 봅니다

들어오신 뒤 석 달 동안 어떤지 함께 이야기하는 자리를 만드십시오. 어긋난 부분이 있으면 그때 맞출 수 있습니다. 지나고 나면 고치기 어렵습니다.

보육교사 채용은 뽑는 순간이 아니라 석 달까지가 한 묶음입니다.

사람을 급하게 구하지 않습니다

자리를 비워 두는 편이 맞지 않는 사람을 들이는 쪽보다 낫습니다. 급하게 뽑으면 몇 달 뒤에 다시 뽑게 됩니다. 그 사이에 아이와 보호자가 흔들립니다.

미리 알아 두시면 급해지지 않습니다.

오늘의 한 걸음

면접에서 물을 두 질문을 적어 두세요. 기억에 남는 아이와 항의를 받았을 때입니다.

정리하면 자격, 태도, 머물 조건입니다. 세 가지로 보시면 됩니다.

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