두비전키즈찾아보면 보육 쪽 숫자가 함께 나와 섞입니다. 그래서 어느 것이 맞는지 알기 어렵습니다. 유치원 교사대 아동비율은 교육청 계통의 안내에서 확인하셔야 정확합니다. 보육 쪽과는 다른 체계입니다.
계통을 먼저 구분합니다
유치원은 유아교육법을 따르고 교육청 계통에서 관리합니다. 어린이집은 영유아보육법을 따르고 시·군·구에서 맡습니다. 두 체계가 다르니 기준도 각각 다릅니다. 섞어 보시면 계획이 어긋납니다.
유치원 교사대 아동비율을 찾으실 때 이 구분이 가장 먼저입니다.
어디에서 확인하나
관할 교육지원청과 교육청의 안내입니다. 학급 편성과 관련된 기준이 그곳에 정리되어 있습니다. 그리고 지역에 따라 적용이 다를 수 있습니다. 정확한 내용은 그 안내와 법령 원문에서 확인하시기 바랍니다.
주소를 들고 관할 교육지원청에 물으시는 편이 가장 정확합니다.
학급 편성에 반영합니다
받을 연령을 정하고, 각 연령에 몇 명을 받을지 정하고, 그 수에 맞춰 사람을 배치합니다. 이 순서로 하시면 기준에서 어긋나지 않습니다. 그리고 공간의 면적 기준도 함께 적용됩니다. 두 기준을 같은 표에 적어 두시면 한눈에 보입니다.
유치원 교사대 아동비율이 전체 설계의 출발점입니다.
사람이 빠질 때를 대비합니다
아프거나 쉬어야 하는 날이 반드시 생깁니다. 그때 기준을 지킬 수 있는 구조인지 미리 보셔야 합니다. 대체할 사람을 미리 알아 두시면 급해지지 않습니다. 여유 없이 딱 맞춰 두면 한 번의 사고로 멈춥니다.
관련 지원 제도가 있는지도 관할에 물어보시기 바랍니다.
수업이 성립하는 인원은 따로입니다
기준을 지키는 것과 수업이 잘 되는 것은 다릅니다. 아이가 말할 기회가 중요한 수업이라면 인원이 늘면 성립하지 않습니다. 가르치는 내용에 따라 적정 인원이 달라집니다. 기준은 상한이고 적정 인원은 그보다 낮은 경우가 많습니다.
두 숫자를 따로 적어 두시면 운영이 분명해집니다.
기록을 남깁니다
관할에 물은 내용과 받은 답을 날짜와 함께 적어 두십시오. 담당자가 바뀌거나 설명이 달라질 때 그 기록이 근거가 됩니다. 그리고 제도가 손질되면 무엇이 달라졌는지 비교하실 수 있습니다. 가능하면 문서로 받아 두시기 바랍니다.
유치원 교사대 아동비율은 점검에서 확인하는 항목입니다.
두비전키즈의 경우
3~8세 아이가 수업 시간에 와서 보고, 기억하고, 생각하고, 표현하는 방법을 배웁니다. 창의력·관찰력·수리·마음거울·스토리텔링·한자·한글읽기·봐봐 그림일기 여덟 가지를 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 유치원이나 보육 시설이 아니라 수업 시간에 만나는 교육 센터입니다. 소그룹으로 만나고 하루 종일 맡는 구조가 아닙니다.
아이가 자기 생각을 말하고 교사가 그 자리에서 되짚어 주는 구조입니다.
본사가 준비하는 것
콘텐츠와 교구, 표준교육과정을 준비하고 교사교육과 수업 지도방법, 학부모 피드백 절차를 함께 준비합니다. 운영 매뉴얼과 회원관리, 교육성과 관리 체계도 마찬가지입니다. 교육사업 경력은 요건으로 두지 않습니다.
운영 형태에 따라 관할 교육지원청에 확인할 기준이 있습니다.
조건은 문서로 확인합니다
개설 관련 비용은 정보공개서에 항목별로 적혀 있습니다. 요청하시면 보내 드리고, 제공일로부터 14일이 지난 뒤에 계약이나 가맹금 수령이 가능합니다. 시설 기준과 면적은 구하신 자리와 관할 기준에 따라 달라집니다.
혼합 학급의 경우
연령이 섞인 학급을 운영할 때 적용되는 기준이 또 있습니다. 어떻게 계산하는지 관할에 물어보셔야 합니다. 그리고 안전 관리도 더 꼼꼼해야 합니다.
유치원 교사대 아동비율을 혼합 학급에 적용할 때 판단이 갈리는 경우가 있습니다.
바뀌면 다시 짭니다
제도가 손질되면 학급 구성을 다시 봐야 할 수 있습니다. 관할의 공지를 한 번씩 확인하시면 미리 준비할 수 있습니다. 학기가 바뀌는 시기에 맞춰 조정하시면 수월합니다.
유치원 교사대 아동비율은 한 번 확인하고 끝나는 항목이 아닙니다.
보호자에게 설명합니다
학급이 어떻게 편성되는지 미리 알려 두시면 문의가 줄어듭니다. 같은 나이인데 다른 학급이 되는 경우도 생깁니다. 유치원 교사대 아동비율을 먼저 설명하시면 오해가 없습니다.
문서로 한 장 준비해 두시면 그때마다 쓰입니다.
오늘의 한 걸음
관할 교육지원청에 전화해 하려는 연령의 기준을 물어보세요. 보육 쪽 자료와 섞지 않으시면 됩니다.
정리하면 계통을 구분하고 교육청 안내에서 보시면 됩니다.
그리고 기준을 확인하는 일과 수업을 설계하는 일은 따로 보시면 됩니다. 제도는 상한을 정하고 수업은 아이의 상태가 정합니다.
카카오톡으로 "소그룹 수업 구조를 보고 싶습니다. 지역은 ○○입니다"라고 보내 주세요. 두비전키즈 가맹 문의하기