예산보다 먼저 정할 것이 있나요?
광고비 규모를 정하기 전에 어떤 수업을 누구에게 설명할지 적어보세요. 아직 자료도 보지 않고 유아교육이라는 말만 알리면 문의가 와도 구체적인 답이 어려워집니다. 두비전키즈 관찰력은 집의 여러 부분에서 모양을 찾고 다시 그리는 활동을 제시합니다. 활동을 설명하는 한 문장부터 준비할 수 있습니다.
크게 보기 ↗프로그램이 모집을 대신하나요?
한글읽기의 그림·뜻·소리·글자 연결은 수업 소개의 근거이지 등록 실적은 아닙니다. 지역 홍보, 문의 응대, 시간과 비용 설명을 누가 맡을지 나눠야 합니다. 두비전키즈가 광고를 대행하거나 일정 수의 원생을 제공한다고 확인된 자료는 없습니다. 실제 홍보 지원 범위는 계약 전 별도 문서로 요청하세요.
광고 지출을 어떻게 기록하나요?
채널별 사용액과 실제 문의, 상담 진행 여부, 등록 여부를 각각 기록하세요. 아직 기록이 없으면 문의당 비용이나 등록률을 만들 수 없습니다. 광고비를 고정비에 넣는 것과 매출을 미리 인정하는 것은 별개입니다. 내가 응대할 수 있는 시간과 홍보를 실행할 사람도 예산표 옆에 적어두세요.
크게 보기 ↗문의 뒤 설명 준비가 필요합니다
방문교사 안내는 수업 전후 활동과 표현을 부모에게 설명하는 역할을 제시합니다. 운영 형태에 제공되는 상담 자료와 교육이 있는지 확인하면 광고 뒤 응대 준비를 비교할 수 있습니다. 이미지도 기존 생성 장면은 소개용으로 표시해야 합니다. 광고 문구를 강하게 쓰기보다 실제 수업과 운영 조건을 일관되게 안내하세요.
운영 시간을 계산할 때는 공식 과목 안내의 과목당 20~30분과 실제 하루 업무 시간을 구분하세요. 선택할 과목 조합과 준비·기록·부모 설명에 필요한 시간까지 넣어야 내 운영 조건과 비교할 수 있습니다.
제 조건으로 무엇을 요청할까요?
희망 지역·홍보 가능한 채널·응대 시간을 정리하고 실제 활동 자료와 홍보 지원 범위 문서를 요청하세요. 광고 전에 관찰력 소개와 교육비 안내를 어떤 자료로 준비할 수 있는지 두비전키즈에 문의해 보세요.
자료 출처
2026-11-02 확인한 공식 안내: 관찰력, 한글읽기, 방문교사 준비·역할, 개설 검토. 계약 전 운영 형태에 적용되는 최신 비용·교육·자료 조건을 확인하세요.