사업 소개만 듣고 오지 마세요
첫 상담에서는 희망 지역, 운영 형태, 지도 경험, 가능한 시간과 준비 자금 범위를 적어보세요. 두비전키즈 개설 안내도 지역·공간·사업 경험을 검토하도록 합니다. 정해지지 않은 조건은 미정이라고 표시하면 됩니다. 무엇을 먼저 결정해야 하는지 묻는 데 필요한 정보이지 등록을 약속하는 자료가 아닙니다.
크게 보기 ↗보고 싶은 활동을 하나 고르세요
한글읽기의 그림·뜻·소리·글자 연결이나 관찰력의 모양 재표현 중 궁금한 활동을 정해 실제 자료를 요청하세요. 내가 지도할 장면을 보면 교육과 자료에 대한 질문이 생깁니다. 프로그램 이름과 과목 수만 듣고 끝내지 마세요. 활동을 설명할 수 있는지 확인하는 과정이 내 경험과 교육 내용을 맞추는 출발점입니다.
교육과 내 역할을 같이 물으세요
방문교사 안내에는 매뉴얼·교구 활용 학습과 기록·부모 설명 역할이 나옵니다. 희망 형태에 적용되는 교육과 자료, 직접 맡을 업무를 구분해 달라고 요청하세요. 홍보·모집을 본사가 대신한다는 근거는 없으므로 지원 범위도 따로 확인해야 합니다. 내 시간이 어디에 쓰일지 알아야 비용을 해석할 수 있습니다.
크게 보기 ↗상담 뒤 남길 자료를 정하세요
초기·월 비용, 교육 일정, 제공 목록, 추가 확인 질문을 나눠 메모하세요. 실제 비용이 없으면 수익 인원을 확정할 수 없습니다. 상담의 목표를 즉시 결정이 아니라 내 조건으로 다음 검토를 하는 데 두어보세요. 구두 답과 문서 조건을 맞추면 공간이나 일정 확정 전에 필요한 판단이 선명해집니다.
운영 시간을 계산할 때는 공식 과목 안내의 과목당 20~30분과 실제 하루 업무 시간을 구분하세요. 선택할 과목 조합과 준비·기록·부모 설명에 필요한 시간까지 넣어야 내 운영 조건과 비교할 수 있습니다.
이번 결정에 필요한 답을 요청하세요
지역·공간 상태·경험·가능시간·자금 범위를 정리해 두비전키즈에 문의하세요. 실제 활동 예시와 형태별 교육·비용 문서를 먼저 보고 제게 남는 준비를 구분하는 상담을 받고 싶다고 요청해 보세요.
자료 출처
2026-11-02 확인한 공식 안내: 관찰력, 한글읽기, 방문교사 준비·역할, 개설 검토. 실제 개설 형태별 제공 교육·자료·비용·지원은 계약 전 최신 문서로 확인하세요.