달력의 빈칸을 모두 수업으로 채우나요?
시간표는 활동 시간 외에 준비·정리·기록·부모 응대를 넣어야 합니다. 두비전키즈 과목당 20~30분 안내를 전체 근무시간으로 계산하면 안 됩니다. 실제 과목 구성과 운영 조건을 확인하고 내가 가능한 주간시간을 먼저 적으세요. 아직 정원이 확인되지 않았다면 임의 인원을 넣어 계획을 완성하지 마세요.
크게 보기 ↗활동 자료가 준비시간을 보여줍니다
한글읽기의 그림·뜻·소리·글자 연결을 실제 자료로 보면 무엇을 준비하고 정리할지 질문할 수 있습니다. 방문교사 안내의 매뉴얼·교구 활용 학습이 내 형태에 적용되는지도 확인하세요. 프로그램 도입 뒤 실제 시간이 얼마나 줄어드는지는 검증되지 않았습니다. 읽고 사용하는 준비를 시간표에서 빼면 안 됩니다.
기록과 상담은 어느 칸에 두나요?
교사 안내는 활동 기록과 부모 피드백, 다음 수업 연결을 역할로 제시합니다. 아이가 실제로 표현한 내용을 남길 시간과 부모 연락 시간을 따로 표시하세요. 이동이나 본업·돌봄 일정이 있다면 같은 표에 넣어 겹침을 확인해야 합니다. 가능한 시간과 희망 시간은 구분하고 미확정 칸에는 확인할 질문을 붙이세요.
크게 보기 ↗비용표와 대조하면 한계가 보입니다
현재 교육비와 반복비·고정비를 받아 필요한 수업량을 계산한 뒤 시간표에 들어오는지 보세요. 내 보수와 홍보 시간도 빠뜨리지 않아야 합니다. 숫자를 맞추기 위해 무리한 시간표를 만들기보다 운영 방식을 다시 검토할 수 있습니다. 자료·역할·비용이 함께 맞아야 교육 프로그램 도입도 현실적인 선택이 됩니다.
이번 결정에 필요한 답을 요청하세요
준비·수업·기록·상담을 구분한 주간표와 목표 보수를 보내 문의하세요. 두비전키즈 실제 활동 자료와 운영 구성·비용 조건을 받아 사업계획의 수업량이 가능한지 확인하고 싶다고 요청해 보세요.
자료 출처
2026-11-02 확인한 공식 안내: 관찰력, 한글읽기, 방문교사 준비·역할, 개설 검토. 실제 개설 형태별 제공 교육·자료·비용·지원은 계약 전 최신 문서로 확인하세요.