광고 지출과 문의 기간이 같은가요?
공부방 광고비를 줄일지 늘릴지 판단하려면 지출과 문의를 같은 기간으로 묶어야 합니다. 광고를 본 사람 수만으로 수업 적합성을 알 수는 없습니다. 실제 문의, 일정 확인, 방문 또는 상담 진행을 구분해 보세요.
중복을 뺀 문의를 기록하세요
기록표에는 날짜, 채널, 지출, 유효 문의, 가능한 시간대, 다음 행동을 적습니다. 중복 연락을 새 문의로 세지 않는 기준도 정하세요. 문의가 없다고 곧바로 문구 탓으로 돌리지 말고 수업 설명과 연락 경로가 작동하는지 먼저 확인합니다.
크게 보기 ↗광고한 모양 찾기를 설명할 수 있나요?
두비전키즈 관찰력의 모양 찾기 활동을 구체적으로 설명하면 문의 때 무슨 수업인지 이어 답할 수 있습니다. 실제 자료와 매뉴얼을 검토해야 광고에서 소개한 내용을 원장이 지도할 준비도 판단할 수 있습니다. 광고 문구만 바꾸는 것으로 교육 제공 능력이 생기는 것은 아닙니다.
크게 보기 ↗교육비 전액이 회수액은 아닙니다
학생 한 명의 교육비 전체를 광고비 회수액으로 보면 교재비와 지도 노동을 놓칩니다. 실제 비용표를 확인하고 운영자의 보수와 준비시간을 반영하세요. 다른 공부방의 수치나 임의 가정을 두비전키즈 모집 실적으로 쓰지 않아야 합니다.
부모에게 시간 조건을 안내할 때도 공식 과목 안내의 과목당 20~30분과 실제 제공할 전체 수업 시간을 구분해야 합니다. 선택할 과목과 횟수·교육비를 함께 확인해야 활동 소개가 이용 조건의 설명으로 이어집니다.
공부방 광고비, 이 조건으로 자료를 요청하세요
현재 공부방 광고 지출과 문의 기록을 정리했습니다. 관찰력 실제 수업자료와 반복 비용 항목, 제가 맡을 홍보·상담 업무를 확인해 다음 예산을 검토하고 싶습니다.
확인한 자료
2026-11-02 확인한 공식 안내: 관찰력, 방문교사 준비·역할, 개설·비용·운영 검토. 운영 형태별 자료·교사교육·지원 범위와 실제 비용은 계약 전에 최신 문서로 확인하세요.