숫자를 보면 시작을 망설이게 됩니다. 그런데 그 숫자가 내 상황을 말해 주는 것은 아닙니다. 유치원 폐업률은 지역과 시점, 그리고 운영의 구조에 따라 전혀 다른 뜻을 갖습니다.
범위와 시점을 확인합니다
전국 평균과 내 동네는 다릅니다. 그리고 몇 해 전과 지금도 다릅니다. 숫자를 보실 때 가장 먼저 확인해야 할 것이 범위와 시점입니다.
유치원 폐업률을 인용한 글을 보시면 출처와 날짜를 찾아보시기 바랍니다. 없다면 참고만 하시면 됩니다.
원인을 함께 봅니다
아이 수가 줄어서인지, 운영자의 사정인지, 제도의 변화인지에 따라 뜻이 달라집니다. 원인이 내 상황에도 해당하는지가 중요합니다. 숫자만으로는 알 수 없습니다.
그래서 통계를 보실 때 함께 실린 설명을 읽어 보시기 바랍니다.
내 지역의 숫자로 바꿉니다
전국 통계보다 내가 하려는 동네의 3~8세 인구와 기관 수를 보시는 편이 훨씬 유용합니다. 그리고 최근 몇 해의 변화를 함께 보십니다. 늘고 있는지 줄고 있는지가 흐름을 알려 줍니다.
자료로 큰 그림을 보고 하원 시간에 걸어 보시면 현장이 보입니다.
구조가 결과를 가릅니다
고정비가 높은 구조는 아이가 조금만 줄어도 흔들립니다. 반대로 작게 시작한 구조는 버틸 시간이 깁니다. 같은 지역에서도 구조에 따라 결과가 갈립니다.
유치원 폐업률이 높다는 사실보다 내 구조를 어떻게 짤지가 훨씬 중요합니다.
형태에 따라 다릅니다
하루 종일 맡는 형태와 수업 시간에 만나는 형태는 비용 구조와 책임의 무게가 다릅니다. 갖춰야 할 설비도 다르고 사람도 다르게 들어갑니다. 그래서 같은 지역에서도 어려움의 모양이 다릅니다.
숫자가 걱정되신다면 구조가 다른 형태를 한 번 비교해 보시기 바랍니다.
작게 시작하는 설계
고정비가 낮으면 판단할 시간을 벌게 됩니다. 아이가 모이는 속도를 보고 넓히는 쪽이, 넓은 공간을 먼저 얻고 채우려 애쓰는 쪽보다 안전합니다.
지역별 상황이 빠르게 바뀌는 때일수록 되돌릴 수 있는 범위를 남겨 두는 설계가 오래 갑니다.
두비전키즈 센터의 구조
두비전키즈 센터는 유치원이 아니라 3~8세 아이가 수업 시간에 와서 배우는 교육 센터입니다. 재고를 쌓아 두는 업종이 아니고 핵심은 가르치는 내용과 교사의 숙련입니다.
여덟 가지 프로그램을 소그룹으로 가르치고, 본사가 콘텐츠와 교구, 표준교육과정, 교사교육을 준비합니다.
숫자는 약속하지 않습니다
저희는 운영의 결과를 숫자로 약속드리지 않습니다. 지역과 운영에 따라 달라지기 때문입니다. 대신 구조를 함께 계산해 드립니다.
교육사업 경력은 요건으로 두지 않습니다. 필요한 것은 아이를 끝까지 보려는 태도입니다.
조건은 문서로 확인합니다
개설 관련 비용은 정보공개서에 항목별로 적혀 있습니다. 요청하시면 보내 드리고, 제공일로부터 14일이 지난 뒤에 계약이나 가맹금 수령이 가능합니다.
시설 기준과 면적은 구하신 자리와 관할 기준에 따라 달라지므로 상담에서 함께 확인합니다.
숫자보다 흐름을 봅니다
한 해의 비율보다 몇 해에 걸친 변화가 더 많은 것을 알려 줍니다. 늘고 있는지 줄고 있는지, 어느 지역에서 그런지입니다. 유치원 폐업률 하나만 보면 방향을 알 수 없습니다.
공개된 자료에서 지역별로 나눠 보시면 차이가 드러납니다.
내 숫자를 만듭니다
남의 평균이 아니라 내가 짤 구조로 계산해 보십시오. 고정비를 얼마로 두고 몇 명을 보면 되는지입니다. 그 계산이 서면 평균은 참고가 될 뿐입니다.
유치원 폐업률에 끌려다니지 않으려면 내 숫자가 있어야 합니다.
겁먹지 않아도 됩니다
평균 안에는 잘 운영되는 곳도 함께 들어 있습니다. 유치원 폐업률을 보고 시작을 접으시기 전에 내 구조로 계산해 보시기 바랍니다.
구조가 다르면 결과도 다릅니다.
덧붙여, 통계를 보실 때 같은 자료 안에서 지역별로 나눠 보시기 바랍니다. 전국 평균과 내 동네는 생각보다 크게 다릅니다.
한 줄 더 보탭니다. 숫자가 무겁게 느껴지실 때는 그 숫자 안에 잘 운영되는 곳도 함께 들어 있다는 점을 떠올려 보시기 바랍니다. 평균은 양쪽을 다 담고 있습니다.
한마디만 더 보탭니다. 통계를 찾으실 때 공공기관이 공개하는 원 자료를 보시기 바랍니다. 요약된 기사는 맥락이 빠져 있는 경우가 많습니다.
오늘의 한 걸음
전국 숫자 대신 내 동네의 3~8세 인구와 기관 수를 적어 보세요. 그 두 숫자가 훨씬 쓸모 있습니다.
정리하면 평균은 내 숫자가 아닙니다. 내 지역과 내 구조를 보시면 됩니다.
덧붙여, 통계는 과거의 기록입니다. 앞으로를 보시려면 그 지역에 새로 들어서는 단지가 있는지도 함께 확인하시기 바랍니다.
그리고 함께 실린 설명을 읽어 보시면 원인이 보입니다.
그리고 내 구조로 계산한 숫자가 나오면 평균은 참고가 될 뿐입니다.
카카오톡으로 "제 지역 조건으로 구조를 같이 봐 주세요. 지역은 ○○입니다"라고 보내 주세요. 두비전키즈 가맹 문의하기