초등 1학년 한글을 아직 못 읽어요 — 집에서 해 볼 수 있는 것

초등 1학년의 「한글을 아직 못 읽어요」, 왜 그럴까요?

초등 1학년은 읽기를 익히는 단계가 아니라 읽기로 배우는 단계로 넘어갑니다. 아직 더듬거린다면 이해력이 아니라 해독의 문제이므로, 소리 내어 읽기를 꾸준히 하면 어느 순간 뜻이 함께 들어옵니다.

창의력으로 보면 이렇게 보입니다

창의력의 눈으로 보면 한글은 외워야 할 기호가 아니라 그림으로 바꿀 수 있는 대상입니다. 글자의 모양에서 무엇이 떠오르는지 이야기해 보면, 반복해서 쓰는 것보다 훨씬 빨리 붙습니다.

집에서 해 볼 것이란 무엇인가요?

집에서 하는 일은 교육이 아니라 환경을 바꾸는 일에 가깝습니다. 가르치려 들면 아이도 부모도 지치지만, 하루 오 분의 습관 하나를 바꾸면 몇 달 뒤에 눈에 보이는 차이가 생깁니다. 아래의 방법은 준비물이 거의 필요 없는 것들로 골랐습니다.

집에서 해 볼 것 — 무엇을 해 볼까요

글자를 가르치기 전에 소리로 노는 시간을 하루 오 분만 두어 보세요. 사과를 ㅅ·ㅏ·ㄱ·ㅘ로 나누어 들려주는 놀이가, 낱자 카드를 반복하는 것보다 읽기에 훨씬 가깝습니다.

초등 1학년에게 창의력은 지금 어떤 단계인가요?

초등 1학년은 학교라는 규칙 속으로 들어가면서 상상의 자리가 줄어듭니다. 이때 창의력 활동을 따로 두지 않으면 아이가 정답만 찾는 방식에 빨리 익숙해지므로, 답이 여러 개인 시간을 남겨 두는 것이 중요합니다.

자주 묻는 질문

Q. 초등 1학년인데 한글을 아직 못 읽어요 정상인가요?

초등 1학년은 읽기를 익히는 단계가 아니라 읽기로 배우는 단계로 넘어갑니다. 아직 더듬거린다면 이해력이 아니라 해독의 문제이므로, 소리 내어 읽기를 꾸준히 하면 어느 순간 뜻이 함께 들어옵니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.

Q. 「한글을 아직 못 읽어요」에 창의력이 왜 도움이 되나요?

창의력의 눈으로 보면 한글은 외워야 할 기호가 아니라 그림으로 바꿀 수 있는 대상입니다. 글자의 모양에서 무엇이 떠오르는지 이야기해 보면, 반복해서 쓰는 것보다 훨씬 빨리 붙습니다. 학습 내용을 머릿속 이미지로 전환하고 서로 연결하며, 자신만의 새로운 생각과 기억을 만들어 갑니다.

Q. 집에서 해 볼 것 관점에서 집에서 무엇부터 하면 되나요?

글자를 가르치기 전에 소리로 노는 시간을 하루 오 분만 두어 보세요. 사과를 ㅅ·ㅏ·ㄱ·ㅘ로 나누어 들려주는 놀이가, 낱자 카드를 반복하는 것보다 읽기에 훨씬 가깝습니다.

Q. 두비전키즈는 초등 1학년에게 무엇을 먼저 보나요?

두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 1학년은 학교라는 규칙 속으로 들어가면서 상상의 자리가 줄어듭니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.

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