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초등 1학년 · 스토리텔링 · 두비전키즈 수업에서는

초등 1학년 집중을 오래 못 해요, 두비전키즈 스토리텔링 수업에서는 이렇게 다룹니다

한 줄 답

초등 1학년의 수업 사십 분은 아이에게 긴 시간입니다. 이야기를 만드는 동안에는 다음이 궁금해서 주의가 이어집니다. 집중하라고 요구하는 대신 아이가 할 일을 줍니다. 초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다.

초등 1학년의 「집중을 오래 못 해요」, 왜 그럴까요?

초등 1학년의 수업 사십 분은 아이에게 긴 시간입니다. 학교에서 집중을 다 쓰고 오기 때문에, 집에서 또 앉히면 남는 것이 없는 경우가 많습니다.

스토리텔링으로 보면 이렇게 보입니다

이야기를 만드는 동안에는 다음이 궁금해서 주의가 이어집니다. 집중이 짧은 아이가 이야기에는 오래 붙어 있는 것을 자주 볼 수 있습니다.

두비전키즈 수업에서는이란 무엇인가요?

두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.

두비전키즈 수업에서는 — 무엇을 해 볼까요

집중하라고 요구하는 대신 아이가 할 일을 줍니다. 보고, 덮고, 떠올리는 구조 자체가 주의를 붙들기 때문에, 집중 훈련을 따로 하지 않고도 시간이 늘어납니다.

초등 1학년에게 스토리텔링은 지금 어떤 단계인가요?

초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 아는 것을 순서대로 말하는 연습이 되어 있으면 이 시기의 자신감이 크게 달라집니다.

자주 묻는 질문

Q. 초등 1학년인데 집중을 오래 못 해요 정상인가요?
초등 1학년의 수업 사십 분은 아이에게 긴 시간입니다. 학교에서 집중을 다 쓰고 오기 때문에, 집에서 또 앉히면 남는 것이 없는 경우가 많습니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.
Q. 「집중을 오래 못 해요」에 스토리텔링이 왜 도움이 되나요?
이야기를 만드는 동안에는 다음이 궁금해서 주의가 이어집니다. 집중이 짧은 아이가 이야기에는 오래 붙어 있는 것을 자주 볼 수 있습니다. 제시어의 뜻과 상황을 파악하고 알맞은 낱말을 이어, 생각을 논리적인 이야기로 표현합니다.
Q. 두비전키즈 수업에서는 관점에서 집에서 무엇부터 하면 되나요?
집중하라고 요구하는 대신 아이가 할 일을 줍니다. 보고, 덮고, 떠올리는 구조 자체가 주의를 붙들기 때문에, 집중 훈련을 따로 하지 않고도 시간이 늘어납니다.
Q. 두비전키즈는 초등 1학년에게 무엇을 먼저 보나요?
두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.

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