「실수하면 크게 속상해해요」에 스토리텔링이 왜 도움이 되나요?

이야기에는 정답이 없어 실수가 생기지 않습니다. 틀리는 것을 두려워하는 아이가 마음 놓고 말해 볼 수 있는 자리입니다. 제시어의 뜻과 상황을 파악하고 알맞은 낱말을 이어, 생각을 논리적인 이야기로 표현합니다.

두비전키즈는 초등 1학년에게 무엇을 먼저 보나요?

두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.

초등 1학년은 틀리는 것을 남이 본다는 사실을 의식하기 시작합니다. 실수 앞에서 크게 무너진다면 창피함의 문제일 수 있으므로, 집에서 안전하게 틀려 보는 경험이 필요합니다.

이야기에는 정답이 없어 실수가 생기지 않습니다. 틀리는 것을 두려워하는 아이가 마음 놓고 말해 볼 수 있는 자리입니다.

두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.

7영역 중 아이가 강한 곳이 반드시 있습니다. 잘하는 영역을 먼저 확인해 주는 것이 수업의 출발점이라, 실수에 예민한 아이도 기댈 자리를 갖습니다.

초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 아는 것을 순서대로 말하는 연습이 되어 있으면 이 시기의 자신감이 크게 달라집니다.

Q. 초등 1학년인데 실수하면 크게 속상해해요 정상인가요?: 초등 1학년은 틀리는 것을 남이 본다는 사실을 의식하기 시작합니다. 실수 앞에서 크게 무너진다면 창피함의 문제일 수 있으므로, 집에서 안전하게 틀려 보는 경험이 필요합니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.
Q. 「실수하면 크게 속상해해요」에 스토리텔링이 왜 도움이 되나요?: 이야기에는 정답이 없어 실수가 생기지 않습니다. 틀리는 것을 두려워하는 아이가 마음 놓고 말해 볼 수 있는 자리입니다. 제시어의 뜻과 상황을 파악하고 알맞은 낱말을 이어, 생각을 논리적인 이야기로 표현합니다.
Q. 두비전키즈 수업에서는 관점에서 집에서 무엇부터 하면 되나요?: 7영역 중 아이가 강한 곳이 반드시 있습니다. 잘하는 영역을 먼저 확인해 주는 것이 수업의 출발점이라, 실수에 예민한 아이도 기댈 자리를 갖습니다.
Q. 두비전키즈는 초등 1학년에게 무엇을 먼저 보나요?: 두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.