초등 2학년은 외울 것이 처음으로 몰리는 시기입니다. 여기서 잊어버림이 잦다면 방법을 알려 줄 시점이지, 더 반복시킬 시점은 아닙니다.
창의력은 기억을 만드는 방식 자체를 바꿉니다. 정보를 머릿속 그림으로 전환해 저장하면 글자 그대로 넣을 때보다 간섭을 덜 받아 오래 남습니다.
집에서 하는 일은 교육이 아니라 환경을 바꾸는 일에 가깝습니다. 가르치려 들면 아이도 부모도 지치지만, 하루 오 분의 습관 하나를 바꾸면 몇 달 뒤에 눈에 보이는 차이가 생깁니다. 아래의 방법은 준비물이 거의 필요 없는 것들로 골랐습니다.
외우게 하지 말고 떠올리게 해 보세요. 책을 덮고 기억나는 것을 말해 보게 하는 것만으로, 여러 번 읽는 것보다 많이 남습니다.
초등 2학년은 정해진 답에 익숙해지면서 "틀릴까 봐" 새로운 시도를 줄입니다. 창의력은 이 시기에 자라기보다 지켜 주어야 하는 것에 가깝고, 평가받지 않는 활동이 그 자리를 만듭니다.
