초등 2학년 한글을 아직 못 읽어요 — 어린이집·유치원과 어떻게 이야기할까요

초등 2학년의 「한글을 아직 못 읽어요」, 왜 그럴까요?

초등 2학년은 읽기가 대체로 자동화되는 시기입니다. 아직 더듬거린다면 그대로 두기보다 이 시기에 확인하는 편이 좋고, 3학년의 교과가 늘어나기 전이 마지막 여유입니다.

동화문해로 보면 이렇게 보입니다

동화문해는 글자를 읽기 전에 이야기를 이해하는 힘을 다룹니다. 한글을 못 읽어도 듣고 이해한 경험이 쌓이면, 읽기를 배울 때 훨씬 빨리 뜻으로 넘어갑니다.

기관과 소통하기란 무엇인가요?

어린이집·유치원·학교의 교사는 부모가 볼 수 없는 시간의 아이를 봅니다. 집에서의 모습과 다른 경우가 자주 있어, 두 쪽을 함께 들어야 상황이 제대로 보입니다. 다만 무엇을 묻느냐에 따라 얻는 정보의 질이 크게 달라집니다.

기관과 소통하기 — 무엇을 해 볼까요

담임에게 한글을 얼마나 읽는지 묻기보다, 수업에서 어떻게 대처하는지를 물어보세요. 읽기의 수준보다 그 상황에서의 태도가 더 많은 것을 알려 줍니다.

초등 2학년에게 동화문해는 지금 어떤 단계인가요?

초등 2학년은 읽기가 대체로 자동화되어 내용을 다룰 수 있게 됩니다. 이때부터 어휘의 차이가 이해도를 가르기 시작하므로, 모르는 낱말을 넘어가는 습관을 방치하지 않아야 합니다.

자주 묻는 질문

Q. 초등 2학년인데 한글을 아직 못 읽어요 정상인가요?

초등 2학년은 읽기가 대체로 자동화되는 시기입니다. 아직 더듬거린다면 그대로 두기보다 이 시기에 확인하는 편이 좋고, 3학년의 교과가 늘어나기 전이 마지막 여유입니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.

Q. 「한글을 아직 못 읽어요」에 동화문해가 왜 도움이 되나요?

동화문해는 글자를 읽기 전에 이야기를 이해하는 힘을 다룹니다. 한글을 못 읽어도 듣고 이해한 경험이 쌓이면, 읽기를 배울 때 훨씬 빨리 뜻으로 넘어갑니다. 동화책의 글과 그림을 살펴보고 중요한 장면과 의미를 이해해, 자신의 말로 생각을 표현합니다.

Q. 기관과 소통하기 관점에서 집에서 무엇부터 하면 되나요?

담임에게 한글을 얼마나 읽는지 묻기보다, 수업에서 어떻게 대처하는지를 물어보세요. 읽기의 수준보다 그 상황에서의 태도가 더 많은 것을 알려 줍니다.

Q. 두비전키즈는 초등 2학년에게 무엇을 먼저 보나요?

두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 2학년은 읽기가 대체로 자동화되어 내용을 다룰 수 있게 됩니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.

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