초등 2학년은 무리가 생기기 시작합니다. 끼고 못 끼는 일이 반복되면 학교생활 전체에 영향을 주므로, 밖에서 한 명과 깊이 노는 관계를 만들어 두면 완충이 됩니다.
동화에는 갈등과 화해가 들어 있습니다. 또래 관계에서 겪는 일을 이야기로 미리 만나 보는 것이 실제 상황에서 도움이 됩니다.
같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.
"네가 먼저 다가가 봐" 대신 "오늘은 누구랑 뭐 하고 놀았어?"라고 물어보세요. 조언은 부담이 되지만 질문은 상황을 알려 주고, 상황을 알아야 도울 수 있습니다.
초등 2학년은 읽기가 대체로 자동화되어 내용을 다룰 수 있게 됩니다. 이때부터 어휘의 차이가 이해도를 가르기 시작하므로, 모르는 낱말을 넘어가는 습관을 방치하지 않아야 합니다.
