초등 2학년은 점수로 자신을 평가하기 시작합니다. 실수에 크게 무너진다면 결과에만 반응해 온 환경의 영향일 수 있으므로, 과정을 짚는 말을 늘려야 합니다.
실수에 크게 속상해하는 아이는 그 감정을 말로 설명하지 못합니다. 그림으로 꺼내 놓고 어른이 이름을 붙여 주면, 다루는 힘이 생기기 시작합니다.
좋은 책과 교구는 비싼 것이 아니라 아이의 지금에 맞는 것입니다. 권장 연령은 평균일 뿐이라, 한 단계 낮은 것을 즐겁게 하는 편이 눈높이에 맞춰 억지로 따라가는 것보다 훨씬 많이 남습니다. 고를 때 볼 기준을 몇 가지로 정해 두면 실패가 줄어듭니다.
실수하는 주인공이 나오는 책을 보여 주세요. 실패해도 이야기가 이어진다는 것을 아이가 이야기로 배웁니다.
초등 2학년은 친구 관계에서 오는 감정이 복잡해집니다. 억울함과 서운함을 말로 정리하지 못해 행동으로 나오는 경우가 많고, 그림으로 꺼내 보는 시간이 도움이 됩니다.
