초등 2학년은 이야기에 자기 생각을 붙이기 시작합니다. 줄거리만 말하던 아이가 나는 이렇게 생각해를 덧붙이는 시기이고, 이것이 서술형 답안의 시작입니다.
스토리텔링은 표현을 정면으로 다루는 영역입니다. 낱말을 이어 이야기로 만드는 연습이 곧 말하기 연습이고, 짧게 끝나던 말이 늘어나는 가장 직접적인 길입니다.
어린이집·유치원·학교의 교사는 부모가 볼 수 없는 시간의 아이를 봅니다. 집에서의 모습과 다른 경우가 자주 있어, 두 쪽을 함께 들어야 상황이 제대로 보입니다. 다만 무엇을 묻느냐에 따라 얻는 정보의 질이 크게 달라집니다.
기관에서 말을 얼마나 하는지 물어보세요. 집에서는 말이 많은데 밖에서는 거의 안 하는 경우가 있고, 이 차이가 중요한 단서입니다.
초등 2학년은 이야기에 자기 생각을 붙이기 시작합니다. 줄거리만 말하던 아이가 "나는 이렇게 생각해"를 덧붙이는 시기이고, 이것이 서술형 답안의 시작입니다.
