4세는 실수와 실패를 구분하지 못합니다. 잘 안 된 것이 곧 나쁜 일로 느껴져 크게 속상해하는 것이고, 어른이 대수롭지 않게 넘겨 주는 태도가 그 감각을 만들어 줍니다.
창의력 활동에는 틀린 답이 없어 실수가 생기지 않습니다. 실수에 크게 무너지는 아이가 마음 편히 시도해 볼 수 있는 몇 안 되는 시간입니다.
같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.
"그깟 게 뭐라고" 대신 "잘하고 싶었구나"라고 해 주세요. 감정의 크기를 부정하면 아이는 다음부터 말하지 않고, 이유를 짚어 주면 스스로 가라앉힙니다.
4세의 창의력은 새로운 것을 만들어 내는 힘이라기보다, 본 것을 자기 방식으로 바꿔 보는 힘입니다. 블록을 자동차라고 부르고 수건을 망토라고 우기는 순간이 곧 이미지 전환의 시작이라, 이 시기에는 결과물의 완성도를 보지 않는 편이 좋습니다.
