4세는 한 번에 한 가지 지시를 따를 수 있습니다. 두세 가지를 이어서 말하면 앞에서부터 사라지므로, 안 듣는 것이 아니라 담을 자리가 아직 좁은 것입니다.
동화문해는 이야기의 순서를 따라가는 연습입니다. 순서를 붙드는 힘이 지시를 따르는 힘과 같은 뿌리에서 나옵니다.
걱정은 막연할 때 가장 커집니다. 무엇을 확인해야 할지 항목으로 정해 두면, 지금 상태가 어디쯤인지와 무엇을 먼저 바꿔야 할지가 함께 보입니다. 아래 항목은 집에서 오늘 확인할 수 있는 것들로만 골랐습니다.
지시를 한 번에 하나씩 주는가 · 이름을 부르고 눈을 맞춘 뒤 말하는가 · 같은 말을 여러 번 반복하지 않는가 · 이해했는지 되물어 확인하는가.
4세에게 동화는 읽는 것이 아니라 듣는 것입니다. 글자를 짚어 주기보다 그림을 함께 보며 무슨 일이 일어났는지 이야기 나누는 경험이, 나중에 스스로 읽기 시작할 때 그대로 밑천이 됩니다.
