4세의 기억은 흥미를 느낀 순간에만 강하게 남습니다. 어제 한 것을 오늘 기억하지 못하는 일이 흔하고, 반복보다 즐거움이 저장을 결정하는 시기입니다.
이야기로 이해한 내용은 낱개로 외운 것보다 오래 남습니다. 동화문해가 기억과 이어지는 지점이고, 흐름이 인출의 단서가 되어 줍니다.
무엇을 해 줄지보다 무엇을 하지 않을지가 더 큰 차이를 만드는 시기가 있습니다. 좋은 뜻으로 한 일이 아이를 오히려 물러서게 하는 경우가 많고, 그 목록은 대체로 정해져 있습니다. 아래 항목 중 하나만 멈춰도 달라지는 아이가 있습니다.
잊었다고 다그치지 마세요. 잊는 것은 뇌의 정상 작동이고, 다그침은 방법을 바꾸는 데 아무 도움이 되지 않습니다.
4세에게 동화는 읽는 것이 아니라 듣는 것입니다. 글자를 짚어 주기보다 그림을 함께 보며 무슨 일이 일어났는지 이야기 나누는 경험이, 나중에 스스로 읽기 시작할 때 그대로 밑천이 됩니다.
