4세는 한 번에 한 가지 지시를 따를 수 있습니다. 두세 가지를 이어서 말하면 앞에서부터 사라지므로, 안 듣는 것이 아니라 담을 자리가 아직 좁은 것입니다.
이야기에는 순서가 있어 따라가는 연습이 됩니다. 처음·다음·끝을 지키는 경험이, 지시를 순서대로 따르는 힘과 이어집니다.
같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.
"몇 번을 말해야 알아들어?" 대신 "지금 뭐 하기로 했지?"라고 물어보세요. 책망은 아이를 굳게 만들고, 되묻는 말은 스스로 떠올리게 합니다.
4세는 문장이 짧고 순서가 자주 뒤바뀝니다. 이야기를 논리적으로 잇는 힘은 아직 자라는 중이므로, 앞뒤를 바로잡아 주기보다 끝까지 말하게 두는 것이 이 시기의 스토리텔링입니다.
