5세는 들은 것을 잠시 붙들어 두는 힘이 자라는 중입니다. 두세 가지 심부름은 기억하지만 그 이상은 흘리는데, 기억력이 아니라 아직 자라는 용량의 문제입니다.
불안이 크면 기억이 잘 저장되지 않습니다. 마음을 먼저 다루는 것이 돌아가는 길처럼 보여도, 정서에서 오는 기억 문제에는 가장 빠른 길입니다.
어린이집·유치원·학교의 교사는 부모가 볼 수 없는 시간의 아이를 봅니다. 집에서의 모습과 다른 경우가 자주 있어, 두 쪽을 함께 들어야 상황이 제대로 보입니다. 다만 무엇을 묻느냐에 따라 얻는 정보의 질이 크게 달라집니다.
준비물이나 전달 사항을 어떻게 기억하는지 물어보세요. 아이가 놓치는 지점이 일정하다면 그 자리만 도와주면 됩니다.
5세는 기쁘다·슬프다를 넘어 억울하다·부럽다 같은 감정을 느끼기 시작합니다. 아직 이름을 붙이지 못할 뿐이라, 그림으로 꺼내 놓고 어른이 이름을 달아 주면 감정을 다루는 힘이 함께 자랍니다.
