5세는 문장이 길어지면서 말이 뒤엉키기도 합니다. 하고 싶은 말이 생각보다 앞서가는 것이라, 천천히 말해 보게 하면 대개 스스로 정리합니다.
그린 것에 대해 이야기하다 보면 말이 늘어납니다. 무엇을 그렸는지 한 가지만 더 물어보면, 다음 장에서 저절로 문장이 길어집니다.
아이를 두고 오래 전해 내려온 말 중에는 근거가 약한 것이 많습니다. 문제는 그 말들이 부모의 조급함과 맞물려 실제 선택을 바꾼다는 점입니다. 무엇이 사실이 아닌지 알아 두면, 하지 않아도 될 일에 쓰는 시간이 줄어듭니다.
말이 늦으면 나중에 공부가 힘들다고들 하지만, 표현이 늦은 것과 이해가 늦은 것은 다릅니다. 알아듣는 힘이 충분하다면 대개 따라옵니다.
5세의 그림일기에는 글자가 한두 개씩 섞이기 시작합니다. 맞춤법을 고치지 않는 것이 이 시기의 원칙이고, 자기가 쓴 글자를 읽어 주는 경험이 쓰기에 대한 자신감을 만듭니다.
