6세가 책을 안 보려 한다면 읽어 내는 데 힘이 많이 들기 때문일 수 있습니다. 스스로 읽게 하는 시간과 읽어 주는 시간을 나누면 부담이 크게 줄어듭니다.
책을 안 보려는 아이에게 필요한 것은 더 좋은 책이 아니라 성공한 경험입니다. 짧은 동화를 끝까지 이해해 본 경험 하나가 태도를 바꿉니다.
어린이집·유치원·학교의 교사는 부모가 볼 수 없는 시간의 아이를 봅니다. 집에서의 모습과 다른 경우가 자주 있어, 두 쪽을 함께 들어야 상황이 제대로 보입니다. 다만 무엇을 묻느냐에 따라 얻는 정보의 질이 크게 달라집니다.
기관에서 읽어 주는 책을 물어보고 집에서 같은 책을 보세요. 아는 이야기를 다시 만나는 경험이 책에 대한 자신감을 만듭니다.
6세는 글자를 읽어 내는 데 힘이 많이 들어갑니다. 읽기는 되는데 내용을 못 말하는 경우가 흔한데, 이해력이 아니라 해독에 여력을 다 쓴 상태입니다. 읽어 주는 시간을 아직 남겨 두어야 하는 이유입니다.
