6세는 정해진 과제를 끝까지 해내는 경험이 쌓이는 시기입니다. 집중 시간을 늘리는 것보다 하나를 끝냈다는 감각을 여러 번 주는 편이 입학 후에 크게 작용합니다.
수리 활동은 한 문제의 길이가 짧아 집중이 짧은 아이에게 잘 맞습니다. 한눈에 판단하는 구조라 오래 붙들 필요가 없고, 성공이 자주 생깁니다.
좋은 책과 교구는 비싼 것이 아니라 아이의 지금에 맞는 것입니다. 권장 연령은 평균일 뿐이라, 한 단계 낮은 것을 즐겁게 하는 편이 눈높이에 맞춰 억지로 따라가는 것보다 훨씬 많이 남습니다. 고를 때 볼 기준을 몇 가지로 정해 두면 실패가 줄어듭니다.
한 쪽에 정보가 적은 책을 고르세요. 화려한 그림은 시선을 끌지만 무엇을 봐야 할지 모르게 만들어, 오히려 집중을 흩뜨립니다.
6세는 수를 양으로 이해하면서 더하고 빼는 감각이 생깁니다. 손가락을 쓰는 것을 막기보다, 손가락 없이 되는 범위를 조금씩 넓혀 가는 편이 자연스럽습니다.
