6세는 취학을 앞두고 기관 생활의 부담이 커집니다. 적응의 어려움이 학교에 대한 불안으로 이어지기 쉬우므로, 무엇이 달라지는지 구체적으로 알려 주면 도움이 됩니다.
새 환경에서 있었던 일을 남기면 변화가 눈에 보입니다. 처음에는 힘들었던 일이 나중에는 아무렇지 않아진 것을, 아이가 자기 기록으로 확인하게 됩니다.
어린이집·유치원·학교의 교사는 부모가 볼 수 없는 시간의 아이를 봅니다. 집에서의 모습과 다른 경우가 자주 있어, 두 쪽을 함께 들어야 상황이 제대로 보입니다. 다만 무엇을 묻느냐에 따라 얻는 정보의 질이 크게 달라집니다.
헤어질 때의 모습만으로 판단하지 말고 낮 동안의 모습을 물어보세요. 우는 시간이 오 분인지 한 시간인지가 전혀 다른 이야기입니다.
6세의 그림일기는 그림이 크고 글이 짧습니다. 분량을 늘리라고 하기보다 그린 것에 대해 한 가지를 더 물어보면, 다음 장에 저절로 문장이 늘어납니다.
