6세가 책을 안 보려 한다면 읽어 내는 데 힘이 많이 들기 때문일 수 있습니다. 스스로 읽게 하는 시간과 읽어 주는 시간을 나누면 부담이 크게 줄어듭니다.
자기 그림일기가 쌓이면 그것이 곧 자기 책이 됩니다. 남의 책은 멀어도 자기 책은 다시 보게 되고, 그 경험이 읽기에 대한 태도를 바꿉니다.
같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.
"책 좀 읽어" 대신 "이 그림 뭐 하는 것 같아?"로 시작해 보세요. 읽으라는 말은 과제를 만들고, 물어보는 말은 대화를 만듭니다.
6세의 그림일기는 그림이 크고 글이 짧습니다. 분량을 늘리라고 하기보다 그린 것에 대해 한 가지를 더 물어보면, 다음 장에 저절로 문장이 늘어납니다.
