6세는 친한 친구라는 개념이 생깁니다. 끼지 못하는 경험이 상처로 남기 쉬운 시기라, 무리에 넣어 주기보다 한 명과 깊이 노는 경험을 만들어 주는 편이 낫습니다.
친구와 있었던 일을 그리다 보면 상황이 정리됩니다. 또래 문제를 겪는 아이가 무슨 일이 있었는지 부모에게 전하는 통로가 되기도 합니다.
또래와 다르다는 것이 늦다는 뜻은 아닙니다. 유아기의 발달은 몇 달 차이로도 크게 달라 보이고, 지금의 순서가 학령기까지 이어지는 경우는 많지 않습니다. 다만 걱정을 혼자 오래 안고 있기보다, 무엇이 정상 범위이고 무엇이 살펴볼 신호인지 알아 두는 편이 마음이 놓입니다.
또래와 어울리는 방식은 나이마다 다릅니다. 나란히 놀지만 함께 놀지는 않는 시기가 있어, 그때의 모습을 사회성 부족으로 보면 판단이 어긋납니다.
6세의 그림일기는 그림이 크고 글이 짧습니다. 분량을 늘리라고 하기보다 그린 것에 대해 한 가지를 더 물어보면, 다음 장에 저절로 문장이 늘어납니다.
