7세는 또래 관계가 자존감에 직접 영향을 주기 시작합니다. 친구 이야기를 들을 때 해결책을 먼저 주기보다 들어 주는 시간이 길어야, 아이가 계속 말하게 됩니다.
창의력 활동은 서로의 결과가 달라야 재미있습니다. 다름이 곧 좋은 것이 되는 경험이라, 또래와 견주며 위축되던 아이에게 다른 종류의 관계를 만들어 줍니다.
두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.
수업은 서로의 결과가 다른 것을 전제로 합니다. 같은 제시어에서 다른 이야기가 나오는 경험이 반복되면, 다름이 비교가 아니라 재미가 됩니다.
7세는 초등 입학을 앞두고 상상과 규칙 사이를 오갈 수 있게 됩니다. 정해진 조건 안에서 새로운 것을 만드는 활동이 가능해지는 시기라, 창의력이 학습과 처음으로 이어집니다.
