7세는 입학을 앞두고 속도 비교가 가장 잦습니다. 하지만 이 시기의 차이는 학령기에 대부분 좁혀지므로, 지금의 순서보다 배우는 태도를 보는 편이 맞습니다.
수리에서 느린 것은 이해가 느린 것과 다릅니다. 자동화가 덜 되어 시간이 걸리는 경우가 많고, 이것은 연습으로 분명히 좁혀집니다.
두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.
진도를 맞추지 않고 아이마다 난이도를 다르게 둡니다. 속도로 견주지 않는 구조라, 느리다는 말을 들어 온 아이가 자기 자리를 찾습니다.
7세는 수를 열 단위로 묶어 다루는 감각이 생깁니다. 이 감각이 잡히면 초등 1학년의 받아올림이 수월하고, 없으면 같은 문제에서 매번 손가락으로 돌아갑니다.
