7세는 글씨 쓰기의 양이 크게 늘어납니다. 쓰기를 싫어한다면 손힘이나 자세의 문제일 수 있으니, 태도를 다루기 전에 쥐는 방법부터 살펴보아야 합니다.
수리 활동은 쓰는 양이 적습니다. 쓰기를 싫어하는 아이가 부담 없이 참여할 수 있어, 학습에 대한 거부감을 낮추는 자리로 쓸 수 있습니다.
무엇을 해 줄지보다 무엇을 하지 않을지가 더 큰 차이를 만드는 시기가 있습니다. 좋은 뜻으로 한 일이 아이를 오히려 물러서게 하는 경우가 많고, 그 목록은 대체로 정해져 있습니다. 아래 항목 중 하나만 멈춰도 달라지는 아이가 있습니다.
글씨를 지우고 다시 쓰게 하지 마세요. 애써 쓴 것이 사라지는 경험이 반복되면 쓰는 일 자체를 피합니다.
7세는 수를 열 단위로 묶어 다루는 감각이 생깁니다. 이 감각이 잡히면 초등 1학년의 받아올림이 수월하고, 없으면 같은 문제에서 매번 손가락으로 돌아갑니다.
