7세는 자기조절력과 집중 지속 시간이 빠르게 늘어납니다. 앉아서 과제를 끝까지 해내는 경험이 쌓이면 학습 습관의 기초가 만들어지는 시기입니다.
관찰력 활동은 무엇을 볼지 정해 주기 때문에 주의가 흩어지지 않습니다. 집중하라는 말 대신 여기서 세 가지를 찾아보라고 하면 같은 아이가 오래 봅니다.
또래와 다르다는 것이 늦다는 뜻은 아닙니다. 유아기의 발달은 몇 달 차이로도 크게 달라 보이고, 지금의 순서가 학령기까지 이어지는 경우는 많지 않습니다. 다만 걱정을 혼자 오래 안고 있기보다, 무엇이 정상 범위이고 무엇이 살펴볼 신호인지 알아 두는 편이 마음이 놓입니다.
집중 지속 시간은 나이에 따라 대략 정해져 있습니다. 좋아하는 활동에서는 길게 이어진다면 주의력의 문제가 아니라 흥미와 난이도의 문제일 가능성이 큽니다.
7세는 본 것을 기억해 두었다가 다시 꺼내는 일이 됩니다. 관찰한 뒤 화면을 덮고 떠올려 보는 두비전키즈식 활동이 제대로 작동하기 시작하는 나이입니다.
