7세는 입학을 앞두고 속도 비교가 가장 잦습니다. 하지만 이 시기의 차이는 학령기에 대부분 좁혀지므로, 지금의 순서보다 배우는 태도를 보는 편이 맞습니다.
이야기는 빠르게 말할 필요가 없습니다. 느리다는 말을 들어 온 아이가 자기 속도로 끝까지 해내는 경험을 하기 좋은 영역입니다.
무엇을 해 줄지보다 무엇을 하지 않을지가 더 큰 차이를 만드는 시기가 있습니다. 좋은 뜻으로 한 일이 아이를 오히려 물러서게 하는 경우가 많고, 그 목록은 대체로 정해져 있습니다. 아래 항목 중 하나만 멈춰도 달라지는 아이가 있습니다.
빨리 하라고 재촉하지 마세요. 속도를 요구받은 아이는 정확도까지 함께 잃는 경우가 많습니다.
7세는 들은 이야기를 자기 말로 다시 말할 수 있습니다. 줄거리를 순서대로 옮기는 힘은 초등학교에서 설명하고 요약하는 과제로 그대로 이어집니다.
