7세는 입학을 앞두고 속도 비교가 가장 잦습니다. 하지만 이 시기의 차이는 학령기에 대부분 좁혀지므로, 지금의 순서보다 배우는 태도를 보는 편이 맞습니다.
이야기는 빠르게 말할 필요가 없습니다. 느리다는 말을 들어 온 아이가 자기 속도로 끝까지 해내는 경험을 하기 좋은 영역입니다.
아이를 두고 오래 전해 내려온 말 중에는 근거가 약한 것이 많습니다. 문제는 그 말들이 부모의 조급함과 맞물려 실제 선택을 바꾼다는 점입니다. 무엇이 사실이 아닌지 알아 두면, 하지 않아도 될 일에 쓰는 시간이 줄어듭니다.
느린 아이는 뒤처진다고 여기기 쉽습니다. 천천히 이해한 것을 오래 붙들고 있는 강점이 함께 있는 경우가 많습니다.
7세는 들은 이야기를 자기 말로 다시 말할 수 있습니다. 줄거리를 순서대로 옮기는 힘은 초등학교에서 설명하고 요약하는 과제로 그대로 이어집니다.
