초등 1학년은 틀리는 것을 남이 본다는 사실을 의식하기 시작합니다. 실수 앞에서 크게 무너진다면 창피함의 문제일 수 있으므로, 집에서 안전하게 틀려 보는 경험이 필요합니다.
이야기에는 정답이 없어 실수가 생기지 않습니다. 틀리는 것을 두려워하는 아이가 마음 놓고 말해 볼 수 있는 자리입니다.
걱정은 막연할 때 가장 커집니다. 무엇을 확인해야 할지 항목으로 정해 두면, 지금 상태가 어디쯤인지와 무엇을 먼저 바꿔야 할지가 함께 보입니다. 아래 항목은 집에서 오늘 확인할 수 있는 것들로만 골랐습니다.
틀려도 괜찮은 활동이 하루에 하나 있는가 · 다시 해 볼 기회를 주는가 · 감정의 크기를 부정하지 않는가 · 잘하고 싶은 마음을 먼저 읽어 주는가.
초등 1학년은 발표와 말하기가 평가의 형태로 처음 등장합니다. 아는 것을 순서대로 말하는 연습이 되어 있으면 이 시기의 자신감이 크게 달라집니다.
