초등 2학년인데 가만히 못 앉아 있어요 정상인가요?

초등 2학년의 산만함은 과제가 지루할 때 두드러집니다. 같은 아이가 좋아하는 활동에서는 오래 앉아 있다면, 주의력보다 과제의 문제입니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.

「가만히 못 앉아 있어요」에 관찰력이 왜 도움이 되나요?

관찰력 활동은 짧고 분명해서 산만한 아이도 끝까지 갑니다. 한 장면을 보고 덮고 떠올리는 구조가 시간의 끝을 보여 주기 때문입니다. 9칸 장면 속 이미지의 특징과 위치를 세밀하게 관찰하고, 머릿속에 한 장의 그림으로 기억한 뒤 다시 재구성합니다.

두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 2학년은 받아쓰기와 단원평가에서 관찰의 차이가 점수로 나타납니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.

초등 2학년의 산만함은 과제가 지루할 때 두드러집니다. 같은 아이가 좋아하는 활동에서는 오래 앉아 있다면, 주의력보다 과제의 문제입니다.

관찰력 활동은 짧고 분명해서 산만한 아이도 끝까지 갑니다. 한 장면을 보고 덮고 떠올리는 구조가 시간의 끝을 보여 주기 때문입니다.

같은 상황에서도 부모가 고른 한마디가 아이에게 남는 것을 바꿉니다. 지적하는 말은 사실을 확인시켜 아이를 굳게 만들고, 물어보는 말은 아이가 스스로 떠올리게 합니다. 아래는 바꿔 쓰기만 해도 반응이 달라지는 말들입니다.

"똑바로 앉아" 대신 "이것만 끝내고 좀 움직이자"라고 해 주세요. 자세를 고치는 데 에너지를 다 쓰면 정작 할 일에 쓸 힘이 남지 않습니다.

초등 2학년은 받아쓰기와 단원평가에서 관찰의 차이가 점수로 나타납니다. 문제를 끝까지 보지 않고 아는 것부터 쓰는 습관이 이때 굳으면 오래갑니다.

Q. 초등 2학년인데 가만히 못 앉아 있어요 정상인가요?: 초등 2학년의 산만함은 과제가 지루할 때 두드러집니다. 같은 아이가 좋아하는 활동에서는 오래 앉아 있다면, 주의력보다 과제의 문제입니다. 또래와 견주기보다 지난달의 아이와 견주는 편이 정확합니다.
Q. 「가만히 못 앉아 있어요」에 관찰력이 왜 도움이 되나요?: 관찰력 활동은 짧고 분명해서 산만한 아이도 끝까지 갑니다. 한 장면을 보고 덮고 떠올리는 구조가 시간의 끝을 보여 주기 때문입니다. 9칸 장면 속 이미지의 특징과 위치를 세밀하게 관찰하고, 머릿속에 한 장의 그림으로 기억한 뒤 다시 재구성합니다.
Q. 부모의 말 한마디 관점에서 집에서 무엇부터 하면 되나요?: "똑바로 앉아" 대신 "이것만 끝내고 좀 움직이자"라고 해 주세요. 자세를 고치는 데 에너지를 다 쓰면 정작 할 일에 쓸 힘이 남지 않습니다.
Q. 두비전키즈는 초등 2학년에게 무엇을 먼저 보나요?: 두비전키즈는 창의력·관찰력·수리·스토리텔링·동화문해·봐봐그림일기·마음거울 7가지 영역을 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 초등 2학년은 받아쓰기와 단원평가에서 관찰의 차이가 점수로 나타납니다. 이 단계에 맞춰 난이도를 정합니다. 무료 체험·상담 031-758-2758.