초등 3학년은 읽었는데 무슨 말인지 모르겠다가 처음 나타나는 학년입니다. 글자는 다 읽히는데 중심 생각을 못 잡는 것이고, 원인은 대개 어휘와 배경지식입니다.
마음거울은 글자보다 마음이 먼저인 활동입니다. 한글 때문에 위축된 아이에게 글자 없이도 인정받는 시간을 만들어 주어, 배우는 일 전체에 대한 거부감을 낮춥니다.
두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.
두비전키즈는 글자를 반복해 쓰게 하지 않습니다. 글자와 소리를 이미지로 연결해 기억에 붙이는 방식이라, 쓰는 양이 적어도 남는 것이 많습니다.
초등 3학년은 자기 평가가 생기기 시작합니다. "나는 못한다"는 인식이 굳기 전에 마음을 꺼내 볼 통로가 있으면, 잘하는 영역을 스스로 알아보게 됩니다.
