4세의 집중 지속 시간은 보통 오 분에서 십 분 남짓입니다. 오래 앉아 있지 못하는 것은 문제가 아니라 이 나이의 정상 범위이고, 좋아하는 놀이에서는 훨씬 길게 이어지는 것이 그 증거입니다.
창의력 활동은 아이에게 할 일을 주기 때문에 집중이 오래갑니다. 가만히 보라고 할 때는 못 버티던 아이가 무언가 만들어 보라고 하면 앉아 있는 것이 그 증거입니다.
집에서 하는 일은 교육이 아니라 환경을 바꾸는 일에 가깝습니다. 가르치려 들면 아이도 부모도 지치지만, 하루 오 분의 습관 하나를 바꾸면 몇 달 뒤에 눈에 보이는 차이가 생깁니다. 아래의 방법은 준비물이 거의 필요 없는 것들로 골랐습니다.
집중 시간을 늘리려 하지 말고 먼저 재 보세요. 사흘만 기록해도 기준선이 생기고, 그보다 조금 짧게 끊어 끝내는 경험을 쌓는 것이 다음 단계입니다.
4세의 창의력은 새로운 것을 만들어 내는 힘이라기보다, 본 것을 자기 방식으로 바꿔 보는 힘입니다. 블록을 자동차라고 부르고 수건을 망토라고 우기는 순간이 곧 이미지 전환의 시작이라, 이 시기에는 결과물의 완성도를 보지 않는 편이 좋습니다.
