4세가 질문이 적다면 아직 말로 묻는 방식에 익숙하지 않은 경우가 많습니다. 손으로 만지고 들여다보는 행동이 곧 질문이므로, 그 순간에 어른이 말을 붙여 주면 질문이 늘기 시작합니다.
마음이 편해야 궁금해집니다. 호기심이 적어 보이는 아이가 실은 긴장하고 있는 경우가 있어, 마음거울이 먼저일 때가 있습니다.
두비전키즈의 수업은 가르치고 외우게 하는 구조가 아닙니다. 보고, 머릿속 그림으로 바꾸고, 다시 꺼내어 표현하는 흐름을 7개 영역에서 반복합니다. 같은 고민이라도 어느 영역으로 접근하느냐에 따라 아이가 반응하는 지점이 달라집니다.
수업은 정답을 주는 대신 질문을 남기는 방식으로 끝납니다. 궁금한 채로 마치는 경험이 쌓여야 다음 시간에 스스로 묻기 시작합니다.
4세는 감정을 말로 구분하기 어려워 몸과 표정으로 먼저 드러냅니다. 마음거울처럼 그림으로 표현하는 활동이 이 시기에 특히 잘 맞는 이유이고, 아이가 그린 것에 이름을 붙여 주면 감정 어휘가 늘기 시작합니다.
