5세는 기관 생활의 규칙을 이해하기 시작합니다. 적응이 어렵다면 규칙 자체보다 또래 관계에서 오는 어려움일 수 있으므로, 무엇이 힘든지 구체적으로 물어보아야 합니다.
적응이 힘든 아이는 무엇이 힘든지 스스로도 모릅니다. 마음거울은 그것을 밖으로 꺼내 보는 통로라, 부모가 알아차릴 수 있게 해 줍니다.
걱정은 막연할 때 가장 커집니다. 무엇을 확인해야 할지 항목으로 정해 두면, 지금 상태가 어디쯤인지와 무엇을 먼저 바꿔야 할지가 함께 보입니다. 아래 항목은 집에서 오늘 확인할 수 있는 것들로만 골랐습니다.
무엇을 하게 되는지 미리 알려 주었는가 · 낮 동안의 모습을 교사에게 물어보았는가 · 다른 아이와 견주지 않는가 · 시간을 충분히 두고 있는가.
5세는 기쁘다·슬프다를 넘어 억울하다·부럽다 같은 감정을 느끼기 시작합니다. 아직 이름을 붙이지 못할 뿐이라, 그림으로 꺼내 놓고 어른이 이름을 달아 주면 감정을 다루는 힘이 함께 자랍니다.