5세는 남과 자기를 견주기 시작합니다. 잘하는 아이를 보고 위축되는 모습이 처음 나타나는 시기라, 아이가 잘하는 영역에 이름을 붙여 알려 주는 일이 중요해집니다.
관찰력은 노력한 만큼 결과가 바로 보이는 영역입니다. 자신감이 낮은 아이에게 어제보다 더 찾았다는 사실이 가장 설득력 있는 증거가 됩니다.
한꺼번에 여러 가지를 바꾸면 무엇이 통했는지 알 수 없습니다. 한 번에 한 단계만 바꾸고 최소 한 주는 유지하는 것이 원칙이고, 흔들리면 주저 없이 이전 단계로 내려가면 됩니다. 오르내리는 것이 실패가 아니라 이 방식의 정상 작동입니다.
1단계는 확실히 해낼 수 있는 난이도로 내리는 것입니다. 2단계에서 성공을 다섯 번 쌓고, 3단계에서 한 칸 올립니다. 2단계를 건너뛰면 곧바로 이전으로 돌아갑니다.
5세는 두세 가지 특징을 동시에 붙들 수 있게 됩니다. 색과 모양을 함께 보는 일이 가능해지므로, 같은 그림에서 다른 점 찾기 같은 활동이 이 나이부터 제대로 작동하기 시작합니다.
