5세는 두 단계 지시를 따를 수 있게 됩니다. 세 가지 이상이 되면 여전히 흘리므로, 안 따르는 것처럼 보일 때 지시의 개수를 먼저 세어 보는 것이 순서입니다.
이야기에는 순서가 있어 따라가는 연습이 됩니다. 처음·다음·끝을 지키는 경험이, 지시를 순서대로 따르는 힘과 이어집니다.
무엇을 해 줄지보다 무엇을 하지 않을지가 더 큰 차이를 만드는 시기가 있습니다. 좋은 뜻으로 한 일이 아이를 오히려 물러서게 하는 경우가 많고, 그 목록은 대체로 정해져 있습니다. 아래 항목 중 하나만 멈춰도 달라지는 아이가 있습니다.
같은 지시를 여러 번 반복하지 마세요. 반복될수록 아이는 처음에 듣지 않아도 된다는 것을 배웁니다.
5세는 사건을 시간 순서로 늘어놓을 수 있게 됩니다. 아침에 있었던 일을 처음·다음·끝으로 말해 보는 연습이 가능해지는 시기이고, 이것이 나중에 글의 구조를 만드는 뼈대가 됩니다.
