6세는 이유를 붙여 말하기 시작합니다. 왜냐하면이 문장에 등장하지 않는다면, 아직 생각을 잇는 연습이 부족한 것이지 말이 늦은 것은 아닙니다.
수리에서도 왜 그렇게 생각했는지 말하게 하면 표현이 자랍니다. 답만 말하던 아이가 이유를 붙이기 시작하면 말이 길어집니다.
걱정은 막연할 때 가장 커집니다. 무엇을 확인해야 할지 항목으로 정해 두면, 지금 상태가 어디쯤인지와 무엇을 먼저 바꿔야 할지가 함께 보입니다. 아래 항목은 집에서 오늘 확인할 수 있는 것들로만 골랐습니다.
문장으로 말하는가 · 하고 싶은 말이 막힐 때 기다려 주는가 · 밖에서도 말을 하는가 · 말할 때 끼어들지 않는가.
6세는 수를 양으로 이해하면서 더하고 빼는 감각이 생깁니다. 손가락을 쓰는 것을 막기보다, 손가락 없이 되는 범위를 조금씩 넓혀 가는 편이 자연스럽습니다.
