6세는 머릿속 그림을 꽤 또렷하게 다룰 수 있습니다. 상상을 어려워한다면 정답이 있는 활동에 익숙해진 것일 수 있으니, 답이 여러 개인 시간을 따로 두어야 합니다.
본 것을 그대로 옮기는 것이 아니라 기억과 생각을 새로 구성하는 활동입니다. 상상을 어려워하는 아이에게 겪은 일이라는 안전한 재료를 줍니다.
무엇을 해 줄지보다 무엇을 하지 않을지가 더 큰 차이를 만드는 시기가 있습니다. 좋은 뜻으로 한 일이 아이를 오히려 물러서게 하는 경우가 많고, 그 목록은 대체로 정해져 있습니다. 아래 항목 중 하나만 멈춰도 달라지는 아이가 있습니다.
상상한 것을 사실로 바로잡지 마세요. 그건 말이 안 된다는 한마디에 이야기가 멈춥니다.
6세의 그림일기는 그림이 크고 글이 짧습니다. 분량을 늘리라고 하기보다 그린 것에 대해 한 가지를 더 물어보면, 다음 장에 저절로 문장이 늘어납니다.
