6세는 질문이 가장 왕성해야 할 시기입니다. 질문이 적다면 호기심이 없다기보다 물어도 소용없다는 경험이 쌓인 경우가 많으니, 대답의 길이보다 반응의 온도를 살펴보아야 합니다.
관찰은 질문의 출발점입니다. 남들이 지나친 것을 알아차리는 순간 왜라는 물음이 생기므로, 호기심이 적어 보이는 아이에게 가장 먼저 열어 볼 문입니다.
아이를 두고 오래 전해 내려온 말 중에는 근거가 약한 것이 많습니다. 문제는 그 말들이 부모의 조급함과 맞물려 실제 선택을 바꾼다는 점입니다. 무엇이 사실이 아닌지 알아 두면, 하지 않아도 될 일에 쓰는 시간이 줄어듭니다.
질문이 적으면 호기심이 없다고 보기 쉽습니다. 물어도 소용없다는 경험이 쌓여 질문을 접은 경우가 더 흔합니다.
6세는 전체를 한 번 훑고 세부로 들어가는 순서를 익히기 시작합니다. 9칸 장면처럼 여러 칸을 훑는 활동이 가능해지는 나이이고, 이 순서 감각이 초등학교에서 문제를 읽는 방식으로 이어집니다.
