6세는 수를 양으로 이해하면서 더하고 빼는 감각이 생깁니다. 손가락을 쓰는 것을 막기보다 손가락 없이 되는 범위를 조금씩 넓혀 가는 편이 자연스럽습니다.
오늘 있었던 일에 수를 넣어 적어 보면 수가 생활이 됩니다. 몇 개를 먹었고 몇 명과 놀았는지가 숫자를 실감으로 바꿔 줍니다.
아이를 두고 오래 전해 내려온 말 중에는 근거가 약한 것이 많습니다. 문제는 그 말들이 부모의 조급함과 맞물려 실제 선택을 바꾼다는 점입니다. 무엇이 사실이 아닌지 알아 두면, 하지 않아도 될 일에 쓰는 시간이 줄어듭니다.
숫자를 잘 세면 수를 안다고 생각하기 쉽습니다. 하지만 백까지 세면서도 다섯과 셋 중 어느 쪽이 많은지 모르는 아이가 드물지 않습니다.
6세의 그림일기는 그림이 크고 글이 짧습니다. 분량을 늘리라고 하기보다 그린 것에 대해 한 가지를 더 물어보면, 다음 장에 저절로 문장이 늘어납니다.
